У межах серії відкритих навчальних заходів, спрямованих на формування цінності патріотизму, сьогодні відбувся бінарний урок української літератури (вчитель Сурова Н.І.) та математики (вчитель Соловйова О.Л.).
Тема звучала так: "Думи як особливий жанр українського фольклору "Маруся Богуславка". Проблема вибору, душевна роздвоєність та алгебра незламності Марусі Богуславки".
Учні 8-х класів занурилися в тему дум — особливого жанру українського фольклору, притаманного лише нашій культурі. Вони дізналися, хто був виконавцем дум, чому ці історичні пісні мали величезне значення для українців і чому їх не раз намагалися заборонити, зокрема в радянські часи.
У центрі розгляду була дума про Марусю Богуславку — її непроста доля, життя в чужині, внутрішня роздвоєність і сміливість, з якою вона, ризикуючи всім, врятувала козаків. Через цю історію говорили про патріотизм, який може жити в людині навіть далеко від дому, і проводили паралелі з нашим часом.
Упродовж заняття діти фіксували важливі цифри та дати, а згодом на основі цих чисел склали спільний QR-код. Після сканування він привів їх до відео, присвяченого поверненню сучасних українських військових із полону. Так математика й література разом допомогли глибше відчути ціну свободи та силу невидимих зв’язків між поколіннями українців.
Наприкінці учням запропонували замислитися над непростим питанням: що для них означає патріотизм сьогодні — підтримувати Україну, перебуваючи за кордоном, чи залишатися тут і розбудовувати її зсередини? Вчителі ставили це запитання в двох різних класах, і відповіді дітей виявилися дуже різними. Це стало важливою точкою для роздумів: сучасні підлітки по-своєму відчувають любов до Батьківщини й бачать різні шляхи служіння їй.
І саме тому цей урок став цінним — він не лише дав знання, а й відкрив простір для щирої розмови, складних питань і власних висновків.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
