Середня загальноосвітня школа № 84 імені Блаженної Йосафати Гордашевської
Головне меню
- Наші контакти
- Інформаційна відкритість
- Адміністрація школи
- Педагогічні працівники
- Установчі документи
- Моніторинг з якості освіти
- Річний звіт директора школи
- Структура і органи управління
- Інформація про школу
- Вакансії
- Матеріально-технічне забезпечення
- Запобігання та розгляд заяв про випадки буліну
- Система забезпечення якості освіти
- Освітня Програма 2026 - 2027
- Хроніка шкільного життя
- Гуртки та секції
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
- Соціально-психологічна служба школи
- Правила для учнів
- Педагогічна Студія
- Академічна Доброчесність
- Публічні закупівлі
- Шкільний Парламент інформує
- Харчування
- Режим роботи та структура 2026 - 2027 навчального року
- Безпека життєдіяльності та охорона праці
- Атестація
- Фінансова звітність 2024 та 2025 роки
- Металодетектор
понеділок, 21 вересня 2026 р.
четвер, 17 вересня 2026 р.
Нарада для асистентів вчителя щодо інклюзивного навчання
Сьогодні в СЗШ № 95 м. Львова відбулася нарада для асистентів вчителя щодо інклюзивного навчання.
Проведення нарад у школах щодо інклюзивного навчання наразі є надзвичайно актуальним, адже з 1 серпня 2026 року набула чинності нова редакція базової Постанови КМУ № 957 від 15.09.2021 року. Зміни внесено Постановою Уряду № 129 від 5 лютого 2026 року.
Основна мета оновленого документа — зменшити паперову бюрократію та змістити фокус на щоденну практичну підтримку конкретної дитини командою супроводу.
Що саме обговорюють на шкільних нарадах за оновленою Постановою № 957:
-Заборона на відмову у створенні класу: Школа зобов'язана створити інклюзивний клас, якщо батьки подали заяву та надали висновок.
-Більше часу на розробку ІПР: Термін для створення Індивідуальної програми розвитку (ІПР) розширено до одного місяця (раніше на це виділялося лише два тижні). Це дає змогу педагогам, фахівцям ІРЦ та батькам якісно оцінити потреби учня без поспіху.
-Повернення лімітів на кількість дітей: Знову діють обмеження щодо наповнюваності класів дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) відповідно до рівнів підтримки. Виняток становлять лише ті населені пункти, де працює всього один заклад освіти.
-Чітке розмежування термінів: Запроваджено суворіший розподіл між поняттями «адаптація» (зміна методів навчання без зміни обсягу матеріалу) та «модифікація» (спрощення чи зміна самого змісту предмета). Для учнів із труднощами легкого ступеня тепер дозволено модифікувати програми, що значно розвантажує вчителів.
-Роль асистента вчителя: Постанова чітко закріплює рамки: асистент не замінює вчителя і не веде окремий урок, а скеровує увагу безпосередньо на підтримку дитини в загальному освітньому процесі.
-Обов'язкове залучення батьків: Батьки є повноправними членами команди супроводу і мають брати активну участь у моніторингу прогресу дитини.
середа, 16 вересня 2026 р.
Заняття у десятикасників
Сьогодні побувала на заняттях у наших десятикласників. На предметах, які вони самі обирали.
І саме це, мабуть, найбільше тішить — діти мають можливість обирати те, що їм цікаво, пробувати нове і вже зараз замислюватися, куди рухатися далі.
Один із нових для нашої школи предметів — «Підприємництво та інновації».
Дуже пишаюся, що наша вчителька Валентина Лавренюк стала однією з перших педагогів, які вже цього року викладають цей курс. Новий підручник, нова програма, новий досвід — і дуже жива реакція дітей. Десятикласники активно працюють, ставлять запитання, обговорюють ідеї. Видно, що їм цікаво.
Другий предмет, який сьогодні відвідала, — «Хмарні технології». Його викладає викладачка Львівської політехніки Кафедра СКС Львівської політехніки , яка сама розробила цей курс.
І тут я ще раз переконуюся, наскільки важливими є партнерства школи з університетами. Ми підписали меморандум зі Львівська політехніка — і сьогодні вже бачимо його практичне продовження у наших класах.
Для мене це і є сучасний ліцей: не лише підручник і урок, а можливість зустрітися з новими знаннями, людьми, ідеями та майбутніми професіями.
Ми лише починаємо цей шлях. Але дуже тішить, коли бачиш, що дітям він справді цікавий.
понеділок, 14 вересня 2026 р.
Життя прекрасне. Маленькі рецепти щастя
Саме такі слова сьогодні, 10 вересня, з’явилися на дошці під час уроків мистецтва у 5-В та 7-А класах.
Разом із вчителькою мистецтва Sofia Dmytryshyn та соціально-психологічною службою школи говорили з дітьми про прості речі, які дарують радість, спокій, тепло й гарний настрій.
Під музику учні розмальовували «Маленькі рецепти щастя», ділилися своїми враженнями та емоціями, обговорювали, що для кожного з них означає щастя.
А готовими маленькими рецептами ми поступово ділитимемося з учителями нашої школи — щоб подарувати їм трішки дитячого тепла, добрих слів і гарного настрою.
Іноді для щастя справді потрібно небагато: приємна музика, щира розмова, творчість і увага одне до одного.
понеділок, 7 вересня 2026 р.
Вітаємо нашого призера!
5 вересня 2026 року відбувся Чемпіонат Львівської області з дзюдо серед спортсменів до 15 років.
Щиро вітаємо учня 9-В класу Бакая Мартина, який виборов 2 місце!
Бажаємо Мартину не зупинятися на досягнутому, впевнено рухатися вперед, нових спортивних звершень, сили, витримки та ще багато яскравих перемог!
Пишаємось і бажаємо лише вперед — до нових медалей!
пʼятниця, 4 вересня 2026 р.
А що для вас означає спілкування? 💬
Сьогодні у 10-Г класі відбувся наш перший урок курсу «Психологія спілкування».




